Версия для печати

---

Ведущие (Мамлеев А.)

 

«Авиация и космонавтика (журнал №2 за 1970 г.)

Летно-тактические учения в разгаре. У самолетов, сверкающих под лу­чами восходящего солнца, выстроены летчики. Командир аскадрильи дает последние указания, а затем предостав­ляет слово своему заместителю по политической части военному летчику первого класса капитану В. Гусеву.

Выступление политработника было коротким. Он знал, что сложная учеб­но-боевая задача поставлена звеньям, в которых не только все ведущие, но и подавляющее число ведомых — ком­мунисты. Им, членам ленинской пар­тии, и был адресован призыв зампо­лита — быть впереди, показать при­мер выполнения партийного и служеб­ного долга, увлечь всех товарищей по оружию на успешное решение задачи.

Мысль обратиться к коммунистам возникла, конечно, не случайно. Она диктовалась знанием силы партийной организации, верой в коммунистов подразделения, которые еще в ходе подготовки к ЛТУ показали себя с наи­лучшей стороны. И на учениях они действовали с сознанием высокой от­ветственности за успех каждого вы­лета. В том, что уже в первых выле­тах эскадрилья дважды выполняла бомбометание со средним баллом 4.5, несомненно, оказались глубокие зна­ния и мастерство коммунистов, моби­лизующая роль партийной организа­ции во главе с секретарем партбюро старшим лейтенантом П. Форофонтовым.

Казалось бы, имея опыт, несложно провести партийное собрание, посвя­щенное учениям. Но собранию комму­нистов подразделения предшествовала тщательная подготовка с широким привлечением партийного актива, со все­сторонней оценкой сильных и слабых сторон подготовки личного состава. По­лучив воможность заранее все обду­мать, взвесить, коммунисты а ходе собрания внесли ряд хорошо аргументи­рованных предложений. Так, комму­нист Е. Васильев высказал мысль о том, что надо готовить ведомых к при­нятию на себя в случае необходимости обязанностей ведущего. Это предложе­ние было принято и в других эскад­рильях и внедрено в жизнь.

Одно из заседаний бюро первичной парторганизации было посвящено рас­пределению обязанностей партийного актива на время учений, что позволи­ло бюро оказывать в ходе учения по­стоянное и повсеместное партийное влияние на личный состав, оперативно реагировать на все изменения обста­новки.

Коммунисты В. Гусев, П. Форофонтов, В. Кузнецов и другие провели ра­боту по разъяснению личному составу целей и задач ЛТУ, необходимости поддержания высокой боеготовности, повышения чувства личной ответст­венности каждого коммуниста за ход и результаты учения. С большим инте­ресом авиаторы выслушали выступле­ния первоклассного летчика, коммуни­ста Е. Васильева, о мерах по обеспече­нию безопасности полетов на учениях, особенно групповых полетов на раз­личных высотах; мастера бомбовых ударов Э. Плотвина — о выполнении бомбометания в усложненных услови­ях и других первоклассных специали­стов, которым уже приходилось вы­полнять подобные учебно-боевые зада­ния.

Выступления авторитетных, знаю­щих дело офицеров принесли пользу всему личному составу, но особенно молодым авиаторам. Вскоре все в эс­кадрилье твердо осознали, что учения потребуют полной отдачи сил и знаний, будут серьезным экзаменом на боевую зрелость, а значит, недопустимы даже малейшие послабления.

И вот перед эскадрильей поставлена первая задача — готовиться к переле­ту на другой аэродром. Партийные ак­тивисты получают конкретные поруче­ния: В. Кузнецову проконтролировать практические занятия с летным соста­вом по подготовке авиатехники к повторному вылету на запасном аэродро­ме; В. Кулешову побеседовать со стрелками-радистамн о мерах безопас­ности при заряжании пушек. Подоб­ные задания получают и другие ком­мунисты. Понятно, что все эти вопро­сы отрабатывались и раньше. Но зам­полит, партбюро учитывали, что в со­ответствии с поставленными задачами самолеты придется готовить при огра­ниченном количестве технического со­става. И если на повседневных заняти­ях летный состав уверенно выполнял такие обязанности, то к динамичной, быстроменяющейся обстановке ЛТУ, когда при дефиците времени потребу­ются особенно четкие.и безошибочные действия каждого специалиста, авиа­торов нужно было подготовить психо­логически, еще раз обратить их внима­ние на главные направления деятель­ности.

Позаботилось партийное бюро и о том, чтобы все коммунисты взяли на период учений конкретные социалисти­ческие обязательства. Звенья соревно­вались между собой на точность выхода к цели по месту и времени, эф­фективность ее поражения; техниче­ский состав боролся за быструю и вы­сококачественную подготовку самоле­тов к повторному вылету. Были раз­работаны меры оперативной информа­ции личного состава об итогах сорев­нования по задачам и нормативам, продуманы формы пропаганды в на­глядной агитации опыта отличившихся. Замполит и секретарь партийной ор­ганизации заблаговременно проинст­руктировали редакторов боевых лист­ков и «молний». Результаты предва­рительной работы сказались уже с са­мого начала ЛТУ. Так, в группе авиа­вооружения боевой листок, редактиру­емый ефрейтором В. Бутенковым, по­явился спустя 10 минут после завер­шения подготовки техники к вылету по тревоге. В нем говорилось о дейст­виях ряда авиаспециалистов, содер­жался призыв следовать их примеру. Вскоре были выпущены боевые листки и в других группах.

В наглядной агитации нашли отра­жение успехи победителей соцсорев­нования — первоклассных летчиков Ф. Пилыцикова и Л. Комлева, техник-лейтенанта В. Коржа некого, сержанта Н. Крылова и многих других. В ряде боевых листков и листков-молний гово­рилось о недостатках, выявленных в ходе ЛТУ, назывались их конкретные виновники, и, как правило, такие выступления заставляли людей подтяги­ваться, избегать в дальнейшем ошибок.

В то же время большое место в на­глядной агитации отводилось полити­ческой информации о событиях в на­шей стране и за рубежом.

Для мобилизации личного состава эскадрильи на успешное решение за­дач ЛТУ использовались все проверен­ные жизнью формы партийно-полити­ческой работы. Учитывая, что органи­зовать, скажем, коллективные прослу­шивания последних известий удава­лось далеко не всегда, на период уче­ний был выделен политинформатор коммунист В. Лаптев, который прослу­шивал радиопередачи, записывал все главное и доводил до личного соста­ва в удобное для тех или иных его ка­тегорий вреуя. По наиболее важным событиям старший лейтенант Лаптев провел разъяснительную работу в группах и экипажах.

Политзанятия в подразделении про­водились и на учениях, но с учетом условий, главным образом методом рассказа и живой беседы, причем все было заранее продумано; руководите­ли групп взяли необходимую литера­туру и географические карты малого формата, слушатели имели конспек­ты. Кроме упомянутого выше заседа­ния партбюро, было проведено еще од­но. На нем рассматривался вопрос о приеме кандидатами в члены КПСС летчика-комсомольца старшего лейте­нанта А. Иванова и военного штурма­на первого класса капитана В. Парнюгина. К слову сказать, на тех же ЛТУ состоялось заседание и парткомиссии по приему кандидатом в члены КПСС старшего лейтенанта И. Малинова, прошло партийное собрание с повест­кой дня: «О передовой роли коммуни­стов в решении задач бомбардировоч­ной подготовки». Надо сказать, что об­становка учения, сложность и ответ­ственность решаемых задач вызвали у коммунистов глубокую заинтересо­ванность в успехе своего боевого кол­лектива. Партийное собрание прошло при высокой активности его участни­ков, продемонстрировавших политиче­скую зрелость, правильное понимание своего партийного и служебного дол­га.

И в том, что эскадрилья заслужила на учениях высокую оценку, есть ве­сомый вклад коммунистов, отражение их авангардной роли, умения мобили­зовать весь личный состав на успешное решение задач боевой и политической подготовки.

Автор — Мамлеев А.

«Авиация и космонавтика (журнал №2 за 1970 г.)

 

---